Étudier les enseignements artistiques à la lumière de Simondon : une question d’individuation - Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne
Article Dans Une Revue Revue française de pédagogie Année : 2019

Étudier les enseignements artistiques à la lumière de Simondon : une question d’individuation

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-02514644 , version 1 (22-03-2020)

Identifiants

  • HAL Id : hal-02514644 , version 1

Citer

Sylvain Fabre. Étudier les enseignements artistiques à la lumière de Simondon : une question d’individuation. Revue française de pédagogie, 2019. ⟨hal-02514644⟩
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