L’affect de la connaissance : savoir et faire en pédagogie (Rancière, Deligny et d’un certain spinozisme en éducation) - Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne
Chapitre D'ouvrage Année : 2013

L’affect de la connaissance : savoir et faire en pédagogie (Rancière, Deligny et d’un certain spinozisme en éducation)

Pascal Sévérac
Lettres, Idées, Savoirs
CV

Domaines

Philosophie

Pascal SÉVERAC  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.u-pec.fr/hal-04047005

Soumis le : lundi 27 mars 2023-09:37:12

Dernière modification le : mardi 28 mars 2023-14:16:52

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04047005 , version 1 (27-03-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04047005 , version 1

Citer

Pascal Sévérac. L’affect de la connaissance : savoir et faire en pédagogie (Rancière, Deligny et d’un certain spinozisme en éducation). Éditions Le Fennec. Éduquer dans le monde contemporain. Les savoirs et la société de la connaissance, sous la dir. de Ali Benmakhlouf et Nicolas Piqué, p. 29-49, 2013, 978-9954-1-6745-8. ⟨hal-04047005⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

UPEC LIS_UPEC
6 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More