Jouer en classe, sur scène, dans la cour de récréation, chez soi... pour débuter l'apprentissage d'anglais à l'école élémentaire - Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne Access content directly
Journal Articles Le Français dans le monde. Recherches et applications Year : 2016

Jouer en classe, sur scène, dans la cour de récréation, chez soi... pour débuter l'apprentissage d'anglais à l'école élémentaire

Abstract

Cet article présente une approche d'enseignement de l'anglais à l'école élémentaire, fondée sur le concept de jeu issu de l'anthropologie linguistique de Marcel Jousse et de la méthodologie de la formation théâtrale de Jacques Lecoq, qui intègre ce concept. Dans sa multimodalité, le jeu permet le développement de nombreuses compétences linguistiques et transdisciplinaires et mène les élèves à vivre l'apprentissage d'une langue nouvelle comme étant une expérience holistique.
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Dates and versions

hal-04125127 , version 1 (11-06-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04125127 , version 1

Cite

Marie Potapushkina-Delfosse. Jouer en classe, sur scène, dans la cour de récréation, chez soi... pour débuter l'apprentissage d'anglais à l'école élémentaire. Le Français dans le monde. Recherches et applications, 2016, N°59 janvier 2016, pp.50-60. ⟨hal-04125127⟩

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