Cet article montre comment les instruments de la critique politique et sociale (ateliers de conscientisation, actions de sensibilisation…) sont des objets privilégiés pour observer les systèmes de valeurs relatifs à la langue et aux discours. L’analyse s’appuie sur l’étude d’un “Atelier de désintoxication de la langue de bois”, créé en France dans les années 2010 par un collectif d’éducation populaire. Ayant identifié que la “langue de bois” correspond, dans l’imaginaire linguistique des locuteurs étudiés, à des pratiques discursives négatives, nous interrogeons ce que pourraient être, par contraste, des pratiques discursives positives. L’analyse des attentes de ces locuteurs sur ce que serait cette “bonne langue” montre un attachement à l’expérience personnelle du monde social comme garante d’un “parler vrai” et une valorisation du langage comme instrument du débat contradictoire. Mais elle questionne aussi les paradoxes des idéologies langagières : en effet, les représentations linguistiques à l’œuvre dans l’Atelier témoignent d’une certaine normativité.