Educational Success: A multi-actor Project in a Learning Territory Approach
Réussite éducative: un projet multi-acteurs dans une démarche de territoire apprenant
Origine | Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte |
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Laboratoire Interdisciplinaire d'Etude du Politique Hannah-Arendt |
Origine | Fichiers éditeurs autorisés sur une archive ouverte |
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Maryvonne DUSSAUX : Connectez-vous pour contacter le contributeur
https://hal.science/hal-02010756
Soumis le : mardi 26 février 2019-07:52:14
Dernière modification le : samedi 15 janvier 2022-04:06:13
Archivage à long terme le : lundi 27 mai 2019-12:46:55