« La « continuité pédagogique » : une injonction paradoxale ? Le cas des Instituts Universitaires de Technologie », - Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne
Communication Dans Un Congrès Année : 2022

« La « continuité pédagogique » : une injonction paradoxale ? Le cas des Instituts Universitaires de Technologie »,

Aude Seurrat
Centre d'Etudes des discours, Images, Textes, Ecrits, Communications
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Sciences de l'information et de la communication

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Soumis le : vendredi 1 décembre 2023-12:36:14

Dernière modification le : samedi 2 décembre 2023-03:16:46

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Citer

Aude Seurrat. « La « continuité pédagogique » : une injonction paradoxale ? Le cas des Instituts Universitaires de Technologie »,. L’Université face au/ à la Covid 19: adaptations ou résistances à de nouvelles pratiques universitaires?, 8ème Congrès de l’Association belge francophone de science politique, 9ème Congrès des associations francophones de science politique, Apr 2022, Science Po ULB, Bruxelles, Belgique. ⟨hal-04317806⟩

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