Théâtre de masques pour une approche phénoménologique de l’apprentissage des langues - Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne
Communication Dans Un Congrès Année : 2018

Théâtre de masques pour une approche phénoménologique de l’apprentissage des langues

Joëlle Aden
  • Fonction : Auteur
  • PersonId : 1212702
  • IdHAL : joelle-aden
Institut des Mondes Anglophone, Germanique et Roman - EA 3958

Domaines

Sciences de l'Homme et Société Sciences cognitives Education Linguistique Musique, musicologie et arts de la scène Psychologie

Joelle ADEN  : Connectez-vous pour contacter le contributeur

https://hal.u-pec.fr/hal-04332840

Soumis le : samedi 9 décembre 2023-09:30:20

Dernière modification le : dimanche 10 décembre 2023-03:28:35

Fichier non déposé

Dates et versions

hal-04332840 , version 1 (09-12-2023)

Identifiants

  • HAL Id : hal-04332840 , version 1

Citer

Joëlle Aden. Théâtre de masques pour une approche phénoménologique de l’apprentissage des langues. Corps, langues, arts : vers un apprentissage actif, activé et activant des langues étrangères, Université de Stuttgart, Apr 2018, Stuttgart, Germany. ⟨hal-04332840⟩

Exporter

BibTeX XML-TEI Dublin Core DC Terms EndNote DataCite

Collections

TICE IMAGER UPEC ARDAA
22 Consultations
0 Téléchargements

Partager

More