Apprendre à enseigner dans le paradigme de l’énaction - Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne Access content directly
Conference Papers Year : 2018
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Dates and versions

hal-04332847 , version 1 (09-12-2023)

Identifiers

  • HAL Id : hal-04332847 , version 1

Cite

Joëlle Aden. Apprendre à enseigner dans le paradigme de l’énaction. Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ?, Haute École Pédagogique de Vaud, Feb 2018, Lausanne, Switzerland. ⟨hal-04332847⟩
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