Apprendre à enseigner dans le paradigme de l’énaction - Université Paris-Est-Créteil-Val-de-Marne
Conference Papers Year : 2018

Apprendre à enseigner dans le paradigme de l’énaction

Joëlle Aden
  • Function : Author
  • PersonId : 1212702
  • IdHAL : joelle-aden
Institut des Mondes Anglophone, Germanique et Roman - EA 3958

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Humanities and Social Sciences Cognitive science Education Linguistics Musicology and performing arts Psychology

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https://hal.u-pec.fr/hal-04332847

Submitted on : Saturday, December 9, 2023-9:35:17 AM

Last modification on : Sunday, December 10, 2023-3:28:35 AM

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hal-04332847 , version 1 (09-12-2023)

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  • HAL Id : hal-04332847 , version 1

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Joëlle Aden. Apprendre à enseigner dans le paradigme de l’énaction. Innovation et recherche : métamorphose de la formation enseignante ?, Haute École Pédagogique de Vaud, Feb 2018, Lausanne, Switzerland. ⟨hal-04332847⟩

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