Cet article présente une approche d'enseignement de l'anglais destinée à des élèves de l'école primaire âgés de 7 à 8 ans. Elle s'inspire de la théorie de l'imagination de Mark Johnson (sciences cognitives), tient compte des caractéristiques de l'imagination des enfants de l'âge concerné, définies par Kieran Egan (psychologie du développement) et appuie les enseignements-apprentissages linguistiques sur la pratique des arts, essentiellement de la peinture et de la danse.